本报昨日28版报道了“高考将把综合素质作为录取参考因素”的消息后,不少高校招生老师对此表示赞同,但也有招生老师表示,应注意素质评价的科学性,让高考在增加多元考核因素的同时,保证公平公正性。

“有了新的素质评价项目,我们就能更好地考察考生素质了。”一所高校的招生老师认为,如果有了对素质评价的各个项目,就将逐步打破唯分数论的招生旧模式,有了学校提供的综合素质评价,特别是创新能力和专业意向及看法,使学校在录取时多了参考指标,招生部门更容易调配符合考生兴趣爱好和特长的专业。

同时,一名招生人士建议：素质考察和打分应该从高一进校开始就做起。这比高考前才写下的评语和评价更真实可靠。

巴蜀中学分管高三年级的校长欧键说：“可能明年高三的改革力度不会很大,但高一、高二年级的学生要引起足够的重视。”

求精中学高三年级主任凌老师说,中考将体育成绩计入升学总分数,学校、家长对中学生身体素质重视起来。如果高考把综合素质的相关内容,计入高考成绩,大家也会对高中生的综合素质更加看重。

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