今视评论：日前，有媒体在报道中称，教育部副部长赵沁平表示，义务教育的时限将有望延长至13年。教育部新闻发言人表示，赵沁平并未发表过类似言论，有关报道失实。（《北京娱乐信报》3月10日）
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尽管对于“义务教育增至13年”的相关报道，教育部发言人给出了及时回应，并公布了事实真相，但是，仅仅将“义务教育增至13年”归于报道失实，恐怕还并不足够。正如国家计划生育委员会对于“独生子女政策将有所松动”的报道予以否认一样，这些报道之所以会“失实”，恐怕并不是绝对的空穴来风，更与那些刻意歪曲事实，故意炮制虚假报道的新闻现象有着本质上的不同。
事实上，针对一些国家基本政策所出现的政策即将有所修订的失实报道，倒是不妨视之为善意的建议或是理性的思考。以“独生子女政策”为例，即便现在谈废止“独生子女政策”有些言之过早，尽管当前人口总量仍处上升通道，但随着社会的进一步发展，人口趋势的进一步演变，为了防止人口递减过速，“独生子女政策”的调整显然无法回避，事实上，独生子女夫妇可以生二胎的政策，已经显示出相关部门有了这方面的考虑。
至于“义务教育增至13年”的失实报道，这一言论确实有可能并非出自教育部副部长之口，但是，笔者更愿相信写出这份报道的记者，一定有他的依据，这个失实，很可能只是“张三的言论”安在了“李四的嘴”上罢了，尽管对于新闻从业者来说，这是不能容忍的失误，但是对于信息的接受者，也即读者和观众们来说，失实的报道，却并不妨碍有效信息的传达。事实上，“义务教育增至13年”，也即把幼儿园以及高中教育纳入其中，其实又何尝不该是教育部应当积极思考并努力实现的目标呢？按道理，教育部的工作本该是让国民能够以更低的成本接受更普遍更高级的教育，然而，当前的幼儿园及高中教育由于处于义务教育承诺的范畴之外，高收费的现象其实相当普遍，一些幼儿园的收费甚至超过了大学，如此现状，当然不够正常，从这个角度来看，把幼儿园及高中纳入义务教育，从而让“义务教育增至13年”，其实又何尝不是民生所愿呢？
基于上述视点，对于“义务教育增至13年”的“失实”报道，教育部倒是不必急于“撇清谣言、公布真相”，而是不妨将之视为一条符合民生期待的建言。(吴江)
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